منطقه ۱۷ ش‍هرداری تهران ساکنین بسیار را در خود جای داده است که می‌توان آن را در بخش جن‍وب غربی ش‍هر تهران شاهد بود. محدوده جغرافیایی این منطقه به نحوی است که در مجاورت آن مناطق نوزده، هیجده، شانزده، یازده، ده، نه هستند. دایر بودن مراکز آموزشی مختلف، تصمیم گیری برای انتخاب را برای خانواده‌ها با چالش مواجه کرده است. اما دانش و آگاهی کمک می‌کند با پارامترهای موثر برای شناخت مراکز معتبر، گام برداشت.
تمرکز رشد کل نگر: در بازدید حضوری، باید ارزیابی کنید که آیا مهدکودک بر رشد کل نگر از جمله جنبه های اجتماعی، عاطفی، شناختی و جسمی نیز متمرکز هست تا اطمینان از بازدهی خدمات آموزشی وجود داشته باشد.
رویکردهای یادگیری فردی: هر کودک منحصر به فرد است و نیاز به رویکردهای یادگیری فردی در مراکز آموزشی وجود دارد. بنابراین در بازدید حضوری باید در نظر بگیرید که آیا مهدکودک رویکردهای یادگیری فردی را برای پشتیبانی از تمامی کودکان صورت می‌دهد یا خیر.
فرصت های مشارکت والدین: رشد و شکوفایی توانمندی‌های کودکان تنها محدود به محیط مهد کودک نیست. مراکز نمونه برای بازدهی مطلوب از خدمات آموزشی، فرصتی صورت می‌دهند تا والدین را به طور فعال در آموزش فرزندشان مشارکت دهند. دستیابی به چنین اهدافی با کمک ارتباط منظم، کنفرانس های اولیا و مربیان و مشارکت در فعالیت های مهد کودک رخ می‌دهد.
محیط ایمن و محرک: قبل از هر اقدامی، باید نسبت به امنیت و جذابیت محیط مهد کودک مطمئن شد. مطمئناً مشارکت و حضور پررنگ‌تری از کودکان را شاهد خواهیم بود. زمانی می‌توان انتظار بازدهی مطلوب از مرکز منتخب را داشت که یک فضای خوب طراحی شده با امکانات و مواد مناسب سن، فرصت تجربه یادگیری را صورت دهند.